Cambridge dal Cambridge Assessment International Education

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Nell’anno scolastico 2018-2019, la nostra scuola è stata accreditata come centro Cambridge dal Cambridge Assessment International Education. Tale riconoscimento è stato ottenuto sia per l’indirizzo della scuola primaria che per quello della secondaria di primo grado. Come scuola Cambridge il nostro istituto ha inserito, nel corso di studi, una materia in lingua inglese, Science che viene insegnata in orario antimeridiano, per un’ora a settimana, da un insegnante madrelingua. In orario pomeridiano sono previste due ore di Global English con la presenza di un insegnante tutor e di un docente madrelingua. L’obiettivo della nostra scuola è quello di fornire agli studenti un tipo di educazione a livello internazionale che li renda cittadini responsabili, in accordo con quelle che sono le direttive e i principali valori europei, acquisendo i contenuti e le competenze della lingua inglese. Ai nostri alunni, con il percorso Cambridge che inizia con la scuola primaria e prosegue con la scuola secondaria di primo grado, per poi concludersi con la scuola secondaria di secondo grado, viene offerta l’opportunità di crescere e migliorare le proprie capacità, diventando persone motivate e di successo in un progetto di vita a lungo termine. Il corso di Primary è rivolto agli alunni della scuola primaria e quello di Lower Secondary as a second language agli alunni della scuola secondaria di primo grado. Il Checkpoint, step fondamentale per verificare il livello di competenze raggiunto, è previsto al termine della scuola secondaria di primo grado. Le prove finali vengono valutate, in modo imparziale ed anonimo, da esaminatori che appartengono all’ente dell’Università di Cambridge dedicato alla preparazione e alla gestione degli esami per la valutazione della conoscenza della lingua inglese, mentre il portfolio in itinere viene valutato dai docenti coinvolti.

Il diploma conseguito viene riconosciuto come credito da università internazionali in cui la lingua inglese è prerequisito necessario per accedere ai corsi.

Nell’anno scolastico 2020-2021 la nostra scuola, nonostante le restrizioni da Covid 19 ha avuto l’autorizzazione dal Cambridge Assessment di poter eseguire gli esami del Chechpoint di terza media, regolarmente. Il nostro primo Checkpoint ha fatto registrare dei risultati soddisfacenti, attestando la preparazione della metà dei nostri studenti al livello B1 del QECR (Quadro comune europeo di riferimento).

Nell’anno scolastico 2024 -2025 è stato approvato il Regolamento Cambridge in sede di Collegio docenti in data 30/10/2024 con delibera n. 17/2024 e del Consiglio d’Istituto in data 3/12/2024 con delibera n. 43.

Nell’anno scolastico 2024 -2025 è stato svolto il primo Checkpoint delle classi quinte della Scuola Primaria. Sempre in questo anno scolastico è stato deliberato ed approvato con prot. n. 7695 del 13.12.2024 il nuovo Regolamento Cambridge. Clicca >qui< per prenderne visione.

ADOZIONI LIBRI DI TESTO CORSI CAMBRIDGE

In data 22 giugno 2026 in sede di Consiglio d’Istituto è stata approvata la revisione del Regolamento Cambridge, che introduce l’onere da parte delle famiglie dell’acquisto dei libri di testo adottati nei corsi Cambridge, scorporandolo così dalla retta annua da corrispondere per l’iscrizione.

Inoltre, a partire dall’anno scolastico 2026-2027, in accordo con i docenti esperti e i tutor, l’Istituto ha optato per una adozione dei libri di testo uniforme per tutte le classi per ordine di scuola e anno di corso.

Pertanto, di seguito, sono pubblicati i testi adottati a partire dall’a. s. 2026-2027.

Nella tabella, per ogni ordine di scuola e anno di corso, sono indicati i testi adottati con i relativi codici ISBN, i quali potrebbero nel corso del tempo subire delle modifiche. Si chiede, quindi, alle famiglie di visionare periodicamente la pagina per verificare i codici pubblicati. L’aggiornamento sarà contestuale alla pubblicazione delle adozioni dei libri di testo sulle singole pagine dei plessi, come d’uso nel nostro Istituto. Le famiglie provvederanno all’acquisto dei testi in completa autonomia e secondo i canali che riterrano più opportuni.

Solamente per le adozioni per l’a. s. 2026-2027 (primo anno di avvio della novità introdotta) è stata predisposta una tabella di adozione che indica la necessità di acquisto o no del testo, sulla scorta di quanto già in possesso delle classi. Tale tabella è disponibile in calce all’informativa n°2 del Dirigente pubblicata sulla bacheca di ARGO in data 16 luglio 2026 e di seguito allegata.